dimarts, 3 de maig del 2016

IMPORTANT

Important: per aprovar el projecte de final de curs de Cultura Científica és imprescindible assistir a totes les classes des d'ara fins a final de curs!!!!

dimarts, 19 d’abril del 2016

LES NOVES TECNOLOGIES: AVANTATGES O INCONVENIENTS

En aquest tema tractarem el món de les noves tecnologies que diàriament empram en les nostres tasques quotidianes. Però trobau que són impescindibles? o pensau que ens hem creat una dependència innecesària? Valtros que opinau? Parlem-ne!!!

divendres, 11 de març del 2016

Vídeo d'enginyeria genètica

1- Quins organismes transgènics apareixen al vídeo?
2- Quines utilitats tenen cadascun d'ells?
3- Quines tècniques han emprat?
4- Estàs a favor o en contra dels organismes transgènics? per què?

dimarts, 8 de març del 2016

t5: La Biotecnologia

T5: La Biotecnologia
- Què estudiarem?
1. Manipalació dels gens
2. La fabricació de proteïnes
3. Reacció en cadena per la polimerasa
4. Els transgènics
5. Les cèl.lules mare i la clonació
6. La teràpia genètica
7. La identificació genètica 

divendres, 19 de febrer del 2016

dimarts, 26 de gener del 2016

Genetics in english!!


Tema 4: La revolució genètica

- Què estudiarem en aquest tema?
1. Tipus de matèria: inerta i viva
2. La diferència és als gens
3. On s;on els gens?
4. De què estan fets els gens?
5. Per a què serveixen els gens?
6. El genoma humà
7. La genètica del desenvolupament
8. L‘epigenètica
-Què ens preguntarem per a començar?
a. Quina és l‘essència de la vida?
b. Per què els éssers vius són com són?
c. Com es transmet la informació de pares a fills?
-Conceptes que hem de conèixer:
matèria viva, matèria orgànica i inorgànica, reproducció asexual, reproducció sexual, evolució, diversitat, lleis de Mendel,gens(dominants i recessius),al.lels,genotip, fenotip, genoma, genética,epigenètica, cromosomes, ADN,nucli, expressió genètica(síntesi de proteïnes), codi genètic. 
-Biografies que hem d‘investigar:
G. Mendel, S.Ochoa, Erwin Chargaff,W.Sutton. 
-Animals i plantes usats en experiments genètics:
Animals i bacteris:Escherichia coli(b),Saccharomyces cerevisiae(f),Drosophyla melanogaster (i.a.),Mus musculus(v.m.),Ovis aries(v.m.).
Plantes: Pisum sativum,Nicotiana tabacum,Zea mays

-Tasques que realitzarem:
a.Cercar les definicions dels conceptes anteriors i estudiar-los.
b.Conèixer i investigar un poc més sobre els científics que varen treballar tant en genètica.
c.Cercar informació sobre els animals/plantes usats en els estudis genètics.
d.Realitzar problemes de genètica aplicant les lleis de Mendel.
e.Cercar informació sobre les aplicacions de la genètica en diferents branques( medicina, ramaderia, agricultura,farmàcia...)
f.Debatre els límits ètics i socials de les aplicacions genètiques.
g.Realitzar una prova test dels coneixements adquirits al llarg del desenvolupament del tema. 



Vídeos de genètica i epigenètica


Biografies Mendel i Ochoa

Aquí teniu més informació de G. Mendel i S. Ochoa

Genètica: Mendel i Ochoa


dijous, 14 de gener del 2016

Medicina convencional versus Medicines alternatives, quina és millor per a la salut?


- Després de veure aquestos documentals  a classe cadascun de valtros ha d‘opinar sobre el tema i raonar el seu punt de vista. 

- També podem intentar contestar les següents preguntes:


1. Per què creus que darrerament la gent cerca solucions als seus problemes de salut en les medicines alternatives?
2. Per què ara es desconfia de la medicina convencional i dels mètodes i medicaments que fa servir per la cura de les malalties?
3. Penses que les medicines alternatives s‘adequa més a les necessitats de la gent i està més al seu abast?
4. Quin tipus de medicina triaries si tenguèssis un problema greu de salut i per què?
En aquestos enllaçps trobaràs més informació sobre les medicines alternatives:

Al documental anterior hem vist a un conegut etòleg, en Richard Dawkins i aquí tens informació sobre qui és.